• 陶冶情操

    2006-01-13

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    —浅述传统文化在基础教育阶段的重要性

     

     “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,此句源自陈寿《三国志·蜀书·先主传》。是刘备临终前给其子刘禅的遗诏中的话,劝勉他要进德修业,有所作为。好事要从小事做起,积小成大,也可成大事;坏事也要从小事开始防范,否则积少成多,也会坏大事。所以,不要因为好事小而不做,更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善,而小恶积多了则“足以乱国家”。

     

    正如前面谈到,这句话更多约束的是道德方面,是要劝勉他人进德修业,从而形成整个社会之良好风气。而当今社会的道德底线,似乎以是否触及违法衡量,大多数人对自我利益无关的诸多事更是漠不关心、无暇顾及,更谈不到什么勿以善小而不为,倒成了以恶小而为之,但求不违法,而后就心安理得了。虽然主流宣传工具一直在不遗余力地宣传如何加强道德建设,但效果似乎并不显著。显然,道德并不是靠加强就能建设的,更不是短期内就能实现的。

     

    这就会让我们思考:为什么会出现这种情况?出现这种情况,与我们社会大环境及教育制度等因素的影响密不可分。社会大环境使人自私自利、唯利是图,教育制度使青年只懂得如何考试,不懂得如何做人,使整个社会的风气世风日下。但如按中国传统教育之模式进行基础教育,幼儿时期熟背三字经、千字文、朱子家训等经典,稍长后阅读论语、大学等作,虽不能全面理解,但随着年龄增长、社会阅历的丰富,自然会从有所体会,而这些经典内容则涉及我国传统做人、处事等诸多道理。与此同时,学习数理、艺术等科,定会相得益彰、事半而功倍,久而久之,自然会做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

     

    所以,道德建设工作是必须从娃娃抓起的工作,只有这样才能使整个社会形成良好之风气,且可弘扬我怏怏大国传统之文化。

    受朋友之托所做。

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    评论

  • 道德建设.....我一直觉得社会的环境越来越偏离中国传统文化的轨道....每每看见韩国和日本的传统表现,比如对老人和前辈的态度,我都很羡慕.我们失掉了太多属于自己的东西.现在变的不仅没有学会西方的精华,把自己的精华也丢掉舍弃了.....而所有的道德都变成了书本上不动和固定的文字,仅此而已.
    回复呼啸而过说:
    如果书本上的遗产还不能保留和传承,那......
    2006-04-02 22:12:13
  • 邴老师说的极是!
    回复ruirui说:
    过奖过奖
    2006-03-06 14:07:57
  • 怎么还不上来交作业?照片都没?
    回复小俊说:
    没顾上,没顾上。呵呵
    2006-02-19 22:51:49